Este jueves 16 de abril, México será sede de la 3ª Conferencia Internacional sobre Educación en Cambio Climático, un espacio de alto nivel que reunirá a especialistas, académicos, autoridades educativas y organismos internacionales para fortalecer el papel de la educación frente a la crisis climática.
La conferencia se llevará a cabo en el Tecnológico de Monterrey, campus Ciudad de México, y se enmarca en la conmemoración del Bicentenario de las relaciones diplomáticas entre Francia y México. Asimismo, se inscribe en las prioridades impulsadas en el marco de la Presidencia francesa del G7, que reconocen la educación para el cambio climático (ECC) como una herramienta clave para la adaptación y la transformación social.
Organizado por la Oficina de Educación Climática (OCE) de Francia, el Instituto Francés de Investigación para el Desarrollo (IRD), el Tecnológico de Monterrey e Innovación en la Enseñanza de la Ciencia (INNOVEC), el encuentro forma parte del programa ALEC (América Latina para la Educación Climática) y del proyecto CSIELO (Ciencias y Cambio Climático en América Latina: educar para un futuro mejor).
Ambas son iniciativas que han contribuido a posicionar la educación climática como un eje estratégico en la región.
Durante su implementación, estos programas han logrado formar a más de 6 mil docentes, impactar a cerca de 400 mil estudiantes y construir una red de colaboración en 13 países de América Latina, consolidando capacidades en educación climática en distintos estados de México .
La conferencia busca dar continuidad a estos avances mediante un espacio de reflexión, intercambio de experiencias y articulación entre actores clave, con el objetivo de fortalecer la educación en cambio climático en el país, vincular la investigación científica con la práctica educativa y promover la incorporación de este enfoque en políticas públicas.
El programa contempla la participación de representantes de organismos internacionales, instituciones académicas y autoridades educativas.
También paneles temáticos sobre el contexto del cambio climático en México, su impacto social, la educación climática en escuelas de nivel básico, la generación de evidencia desde la práctica, el enfoque de género y la construcción de alianzas estratégicas.
Entre los participantes destacan especialistas como Jean-François Guéganno, Consejero de Cooperación y Acción Cultural (COCAC) de la Embajada de Francia; Paulina Campos Villaseñor, vicepresidenta de los Campus en la Ciudad de México del Tecnológico de Monterrey.
Además, Djian Sadadou, director de relaciones internacionales de la Oficina de Educación Climática; Claudia Robles, directora de INNOVEC; y académicos e investigadores en ciencias atmosféricas y tecnologías sostenibles, además de autoridades educativas de distintos estados del país.
En un contexto donde América Latina enfrenta retos significativos asociados al cambio climático, como eventos extremos, estrés hídrico y pérdida de biodiversidad, la educación se posiciona como una herramienta fundamental para fortalecer la resiliencia social, desarrollar competencias ambientales y promover una toma de decisiones informada.
Con esta iniciativa, México avanza en la consolidación de una agenda educativa climática que busca preparar a las nuevas generaciones frente a los desafíos ambientales del siglo XXI y contribuir a una transformación estructural hacia modelos de desarrollo más sostenibles.
