Ciudad de México.- El Instituto Electoral de la Ciudad de México (IECM) y el Instituto Nacional Electoral (INE) recabaron las propuestas de representantes de diversos sectores de la sociedad que participaron en las 15 mesas de diálogo organizadas con el propósito de fomentar la educación y cultura cívica.
La actividad se desarrolló en el segundo día de trabajos del foro Diálogos para una Capital Cívica organizado en el marco de la Estrategia Nacional de Cultura Cívica 2017-2023 (ENCCÍVICA), realizado en el Centro de Exposiciones y Congresos de la UNAM.
En las mesas participaron miembros de organizaciones civiles, de comités ciudadanos, comunidad estudiantil, académicos, empresarios, integrantes de partidos políticos, órganos autónomos, funcionarios electorales y ciudadanía en general.
Los temas abordados fueron: La importancia de la información pública, Estado de derecho y derechos humanos, Perspectiva de género, Gobernanza y construcción de redes, Interculturalidad, Participación ciudadana y su empoderamiento, Binomio partidos-gobierno, Medios de comunicación y Espacios del Estado para fomentar la cultura cívica.
En la mesa 13, participó el director de Capital CDMX, Luis Velázquez, y al término del encuentro comentó que el ejerció es innovador y el principal problema que se detectó es la ausencia de un régimen democrático.
A manera de conclusión, la presidenta de la Comisión de Educación Cívica y Capacitación del IECM, la consejera electoral Olga González Martínez celebró el ejercicio y destacó la importancia del foro y refirió que todos y cada uno de los actores estratégicos que conviven en esta sociedad estuvieron presentes.
“Ciudadanía y autoridades necesitamos trabajar juntos, pues estos ejercicios de diálogo consisten en crear condiciones para la participación ciudadana, dotar a la ciudadanía de herramientas para la deliberación, la exigencia, la rendición de cuentas y la apropiación del espacio público”, aseguró.
El consejero electoral Carlos González Martínez añadió que “la educación cívica es central, es necesaria, pero no es suficiente, tenemos que acompañar nuestros esfuerzos de educación cívica con el cumplimiento de los compromisos que hemos asumido aquí, con el reclamo de una vida democrática real”.
