Nace la primera generación de alumnos virtuales en México



Ciudad de México.- Desde la madrugada de hoy niñas, niños y adolescentes de México, despertaron para ser la primera generación de la historia del país en usar medios digitales para cursar un año escolar.



Algunos menores tuvieron la libertad de violar reglas escolares como desayunar durante la clase, no usar el uniforme, y tener el cabello largo o de colores, cosas que hubieran sido imposibles en las aulas.



Tampoco tienen la certeza de que su maestro, por tal vez lo que queda del año, sea la televisión, en tanto el semáforo epidemiológico del país pasa a color verde.



El regreso a clases virtuales fue polémico porque ahora resulta que el aparato con el que sus padres amenazaban de apagar sino estudiaban ahora es el objeto al que deben poner especial atención.



Los niños, capaces de apuntar sólo un par de cosas que alcanzan a escuchar, no pudieron prestar suficiente atención a los canales en los que solían ver sus programas favoritos, sin saber si lo que escribieron vendrá en un examen.



Las computadoras y celulares ahora son idispensables para hacer las tareas con aplicaciones como “Classroom” de Google así como los canales de empresas de noticias y entretenimiento que se han convertidos en centros educativos. Estos tienen la responsabilidad de atender a 32 millones de estudiantes. En este día, hubo niños también que por primera vez entraron a una escuela pública, ya que se tuvieron que salir de su colegio privado por la crisis económica, ocasionando la desaparición de 8 mil 657 centros de estudios de la iniciativa privada.



Mientras que algunos de los padres reviven está situación, recordando su primer día de trabajo en línea, la mayoría batalla para entender las nuevas tecnologías y están frustrados por no poderle explicar a sus hijos, qué hacer; otros estudiantes con suerte cuentan con algún hermano, o la edad y los conocimientos necesarios para el reto de los próximos meses: hacer la tarea.



Lo que antes se pensaba posible sólo en caricaturas como los “Supersónicos” y otras películas y series futuristas tratando de pronosticar la vida del año 3,000, se ha vuelto una realidad.



Por medio de grupos de “Whatsapp”, y otras redes sociales, familiares de los alumnos, tratan de aconsejarse entre ellos para facilitar el acceso a plataformas de videollamada como “Zoom” o “Meet”, para que los infantes conozcan por primera vez a su nuevo maestro, o ver de nuevo al anterior.



A pesar del empeño, la mayoría se hartó de no poder conseguir entrar a su videollamada, para enterarse después que se registró a las 9:00 am una caída a nivel mundial de la plataforma “Zoom”, privando a los estudiantes de su poca interacción con su maestro durante 4 horas.



Los alumnos finalmente pudieron acceder a su sesión, volvieron a ver rostros familiares y se encontraron con nuevos; nerviosos aún de no dominar el funcionamiento de los medios, se apresuraron a descubrir para qué sirve cada botón, en muchos casos aventajaron a los maestros que fueron capacitados en semanas.



Los ahora cibernautas se presentaron y muchos sintieron sintieron nostalgia al recordar cómo era ese proceso de manera presencial.



A través de las opciones disponibles en las aplicaciones, se generaron nuevos comportamientos que reemplazaron a los que se habían conservado durante años como los papelitos por mensajes de chat, y gestos graciosos por filtros, mientras que otros realizaron preguntas encargadas por sus papás a los maestros, los cuales apenas se dieron abasto de poder mantener un orden como en el salón de clases, resignados con la idea de que así va a ser la “normalidad” durante las siguientes semanas, por lo que van a tener que renovar sus formas de enseñanza, a la par que los niños se desenvuelven en su nueva aula.



Las videollamadas de la nueva jornada virtual terminaron con alumnos y profesores exhaustos con el dilema de cómo avanzar con la educación, mientras se soluciona la pandemia del Coronavirus.



Los niños tras sus cinco horas de clases regresaron a la tele para ver sus programas favoritos aunque entendieron que no volverán a verla como antes.

Los horarios para las clases por televisión



Preescolar:

Opción 1: Canal 11.2 y 5.2 de Televisa de lunes a viernes y en un horario de las 8:00 a las 9:00 horas.



Opción 2: Canal 20.1 del Sistema Público de Radiodifusión del Estado Mexicano (SPR) y 3.2 de lunes a viernes en un horario de 15:00 horas a 16:00 horas.



Opción 3: Canal 10.2, de El Heraldo, de lunes a viernes en un horario de 17:30 a 18:30 horas.



Primaria:



Primer Grado.



Opción 1: Canal 11.2 y 5.2, de Televisa, de 9:00 a 11:30 horas.



Opción 2: canal 7.3 de TV Azteca, de 12:00 a 15:00 horas.



Opción 3: canal 10.2, de El Heraldo, de 18:30 a 21:00 horas.



Segundo Grado.



Opción 1: Canal 11.2 y 5.2, de Televisa, de 11:00 a 13:30 horas.



Opción 2: canal 7.3 de TV Azteca, de 15:00 a 17:30 horas.



Opción 3: canal 10.2, de El Heraldo, de 20:30 a 23:00 horas.



Tercer Grado.



Opción 1: Canal 11.2 y 5.2, de Televisa, de 13:30 a 17:00 horas.



Opción 2: canal 7.3 de TV Azteca, de 17:30 a 20:00 horas.



Opción 3: canal 10.2, de El Heraldo, de 7:30 a 10:00 hora.



Cuarto Grado.



Opción 1: Canal 11.2 y 5.2, de Televisa, de 16:30 a 19:00 horas.



Opción 2: canal 7.3 de TV Azteca, de 19:30 a 22:00 horas.



Opción 3: canal 10.2, de El Heraldo, de 9:30 a 12:00 horas.



Quinto Grado.



Opción 1: Canal 11.2 y 5.2, de Televisa, de 19:00 a 21:30 horas.



Opción 2: canal 7.3 de TV Azteca, de 7:30 a 10:00 horas.



Opción 3: canal 10.2, de El Heraldo, de 12:00 a 15:30 horas.



Sexto Grado:



Opción 1: Canal 11.2 y 5.2, de Televisa, de 21:00 a 23:30 horas.



Opción 2: canal 7.3 de TV Azteca, de 9:300 a 12:00 horas.



Opción 3: canal 10.2, de El Heraldo, de 15:00 a 17:30 horas.



Secundaria.



Primer Grado.



Opción 1: Canal 20.1, del Sistema Público de Radiodifusión del Estado Mexicano (SPR), y 3.2, de Imagen Televisión, en un horario de 16:00 a 19:00 horas.



Opción 2: Canal 20.1, del SPR, y 3.2, de Imagen Televisión, en un horario de 21:30 a 00:00 (medianoche).



Segundo Grado.



Opción 1: Canal 20.1, del SPR, y 3.2, de Imagen Televisión, en un horario de 8:00 a 11:00 (medianoche).



Opción 2: Canal 20.1, del SPR, y 3.2, de Imagen Televisión, en un horario de 18:30 a 21:30.



Tercer Grado.



Opción 1: Canal 20.1, del SPR, y 3.2, de Imagen Televisión, en un horario de 10:30 a 13:30 (medianoche).



Opción 2: Canal 22.1, del SPR; canal 14.2 de Ingenia TV; y el canal 6.3, de MULTIMEDIOS, en un horario de 15:00 a 18:00.



Bachillerato, de todos los grados.



Opción 1: Canal 22.1 de Televisión Metropolitana, 14.2 en Ingenio Tv, y 6.3; todos empezando de 8:00 hrs a 12:00 hrs.



Opción 2: Canal 22.1 de Televisión Metropolitana, 14.2 en Ingenio Tv, y 6.3; todos empezando de 12:00 hrs a 14:00 hrs.